Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar (Aspek Perkembangan Agama dan Moral) pada Anak dengan Risiko Stunting
Keywords:
anak usia dini, perkembangan agama dan moral, prestasi belajar, status gizi, stuntingAbstract
Stunting merupakan kondisi kekurangan gizi jangka panjang yang dapat menghambat pertumbuhan fisik serta perkembangan kemampuan berpikir anak. Kondisi status gizi yang tidak optimal berpotensi mempengaruhi hasil belajar, termasuk dalam aspek pembentukan nilai agama dan moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar pada aspek perkembangan agama dan moral pada anak yang berisiko stunting di TK Aisyiyah II Kabupaten Cianjur. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan analitik korelasional terhadap 30 anak usia 3-5 tahun. Data status gizi diperoleh melalui pengukuran antropomentri dan perhitungan Z-Score, sedangkan capaian belajar dinilai berdasarkan standar STPPA (Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak). Analisis data dilakukan menggunakan uji bivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak (90%) memiliki status gizi dan prestasi belajar yang baik, sementara 10% berada pada kategori kurang. Nilai p-value sebesar 0,000 menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara status gizi dan psretasi belajar asapek agama dan moral. Anak dengan kondisi gizi baik cenderung memiliki perkembangan kognitif, emosional dan karakter yang lebih optimal. Kesimpulannya, status gizi memiliki keterkaitan yang kuat dengan pencapauan prestasi belajar aspej agama dan moral pada anak yang berisiko stunting.
References
De Lima, C. N., Mahuze, P. N., Lahinda, J., Riyana, M., Harahap, D. G. S., & Marlisa, D. (2025). Berat Badan, Tinggi Badan dengan Kinerja Motorik Kasar pada Anak Usia Dini: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2462–2469. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.946
Fauzan, M. A., Nurmalasari, Y., & Anggunan, A. (2021). Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(1), 105–111. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.517
Martini, E., Dewi, S. K., & Haryanto, R. D. (2024). Edukasi keluarga dalam pemanfaatan daun kelor untuk pemenuhan kebutuhan nutrisi pada balita sebagai upaya pencegahan stunting. 8(4), 7–8.
Nurhikmah, R., Martini, E., & Andriani, R. (2024). Hubungan antara pengetahuan ibu tentang gerakan 1000 hari pertama kehidupan terhadap tingkat kejadian stunting pada balita di Puskesmas Warungkiara. Journal of Public Health Innovation, 4(02), 305–312. https://doi.org/10.34305/jphi.v4i02.1013
Pandiangan, K. P. G. (2019). Tingkat kecerdasan intelegensi anak stunting. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 1, 47–52.
Puspitasari, D. A., Kustiyah, L., Dwiriani, C. M., & Widodo, Y. (2021). Pengaruh Karakteristik Keluarga Dan Status Gizi Anak Dengan Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah Di Kota Bogor. Penelitian Gizi Dan Makanan (The Journal of Nutrition and Food Research), 44(2), 105–113. https://doi.org/10.22435/pgm.v44i2.5520
Riska Pratiwi, Ria Setia Sari, F. R. (2025). Article DAMPAK STATUS GIZI PENDEK (STUNTING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR : 2025(2018).
Safarina, D. M. . A. N. . I. S. (2023). Pentingnya Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Terhadap Anak Usia Dini Diera Digital Della Maulida Safarina Nur Amelia Shaufia Inayanti. Tahun 2023 Journal Islamic Education, 1(3), 414–435.
Sahid, M. H., Adisasmita, A. C., & Djuwita, R. (2021). Hubungan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas 1-3 Sekolah Dasar. Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia, 5(2), 75–82. https://doi.org/10.7454/epidkes.v5i2.2411
Subahri, B. (2019). Pengaruh nilai-nilai agama dan kecerdasan moral terhadap prestasi belajar afektif. 1–17.
Sutrio, & Lupiana, M. (2019). Berat Badan dan Panjang Badan Lahir Meningkatkan Kejadian Stunting Body Weight and Birth Length of Toodlers is related with Stunting. Jurnal Kesehatan Metro Sai Wawai, 12(1), 21–29.
syarif, I., & Yusuf, G. (2022). Hubungan pola asuh keluarga terhadap kejadian stunting anak usia 1-3 tahun diwilayah kerja puskesmas Monta Kabupaten Bima. Joa : Journal Omicron Adpertisi, 1(1), 34–39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eva Martini, Dhinny Novryanthi, Ria Andriani, Elnawati Elnawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
