Media Pembelajaran Steamtri Nebulizer dalam Praktik Pemberian Inhalasi di Laboratorium Pendidikan

Abstract

Tuberkulosis (TBC) merupakan salah satu dari 10 penyakit infeksi yang menjadi masalah kesehatan utama di dunia dan penyakit infeksi menular disebabkan mycobacterium tuberculosis. Intervensi  disarankan berupa manajemen jalan nafas, salah satunya pemberian inhalasi. Praktik terapi inhalasi dapat dipelajari di institusi pendidikan kesehatan praktik di laboratorium yang menggunakan media ajar steamtri nebulizer pengganti obat ventolin  atau obat broncodilator lainnya dan  menggunakan manekin sebagai bahan praktik. Steamtri nebulizer dibuat sebagai pengganti obat ventolin dan sebagainya yang harganya cukup mahal. Penelitian  ini bertujuan terciptanya  media  pembelajaran  alternative  pengganti  obat ventolin  nebulizer  dengan  steamtri  nebulizer  pada  praktik  pemberian  inhalasi  dan  mengetahui perbandingan antara steamtri nebulizer dengan ventolin nebulizer. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan  desain  quasi  experimental  dengan  uji  t.test  independent dan hasil didapati data terdistribusi normal dan pada uji homogenitas data didapati Sig menunjukkan 0.703>0.05 yang berarti data tersebut homogen dan berdasarkan uji independet t test dipeoleh diperoleh Sig (2 tailed) cairan ventolin nebulizer (0.000)< α (0.05) dan sig cairan steamtri nebulizer (0.000)< α (0.05), hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan antara cairan ventolin nebulizer dan cairan steamtri nebulizer (Ha diterima dan H0 ditolak). Penelitian ini menghasilkan steamtri nebulizer sebagai media alternatif pada praktik pemberian inhalasi yang dapat digunakan mahasiswa di laboratorium pendidikan.